Сегодня в рамках недели медиаграмотности прошёл мастер-класс на тему «Фейки vs Правда», в ходе которого обучающиеся 8 класса не только узнали, что такое фейк и почему он...

Сегодня в рамках недели медиаграмотности прошёл мастер-класс на тему «Фейки vs Правда», в ходе которого обучающиеся 8 класса не только узнали, что такое фейк и почему он опасен, но и освоили ключевые критерии распознавания недостоверной информации. В теоретической части мероприятия ученики подробно разобрали: • механизмы создания и распространения фейковых новостей; • типичные приёмы манипуляции (эмоциональные триггеры, подмена фактов, ложные авторитеты и т.д.); • основные признаки фейка: отсутствие проверенных источников, сенсационный заголовок, некорректные даты, подозрительные фото/видео; • надёжные способы проверки информации (фактчекинговые ресурсы, поиск первоисточников, анализ автора и площадки и т.д.). Практическая часть мастер-класса включала несколько интерактивных заданий: 1. Анализ реальных кейсов – ученики исследовали примеры фейковых новостей, выявляя «красные флажки» и аргументируя свои выводы. 2. Создание собственных фейков – в формате игры ребята придумывали неправдоподобные заголовки и сюжеты, а затем обменивались работами, чтобы потренироваться в их разоблачении. 3. Кейс «Дело о чудо-лекарстве» – ключевое задание, где школьники работали в группах. Им была представлена якобы «научная» новость о революционном препарате. Опираясь на изученные критерии, участники: • нашли противоречия в тексте; • проверили цитируемые исследования и экспертов; • обнаружили поддельные скриншоты и фото; • составили аргументированный отчёт о фейковости материала. В завершение мастер-класса состоялся открытый диалог, где ученики поделились выводами: • почему люди верят фейкам; • как не стать распространителем ложной информации; • какие привычки помогут оставаться медиаграмотным (например, «правило трёх источников»). Мероприятие не только повысило критическое мышление школьников, но и показало, насколько важно осознанно потреблять контент в эпоху цифровых технологий. Педагог отметил высокую вовлечённость ребят и их готовность применять полученные навыки в повседневной жизни.

#МОУБерсеневскаяСОШ #ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
#КонкурсныйТрекМедиа